O Vídeo Como Fonte de Informação

Assim como a imagem, o uso do vídeo como fonte informacional vem conquistando seu espaço no mundo atual, o post de hoje vai tratar disso, mais precisamente com o uso do Vídeo Digital voltado a comunidades virtuais e redes sociais voltadas a fins acadêmicos. 

 

A definição do conceito de Vídeo de acordo com a enciclopédia online Wikipédia (2011) é “tecnologia de processamento de sinais eletrônicos, analógicos ou digitais, para capturar, armazenar e transmitir ou apresentar imagens em movimento.”. Os Vídeos Digitais vem ganhando espaço nas redes sociais voltadas a fins acadêmicos. Dallacosta et al (2004) explica isso como sendo uma conseqüência de que o formato que antecede o Vídeo Digital, o VHS, não está disponível na web e, embora não isso não desqualifique seu uso como fonte de informação dificulta o acesso e, sendo assim, sua utilização.

Cabe destacar o uso do vídeo, também, na sala de aula (independente do formato) que de acordo com Moran (1995) é uma ferramenta de importante contribuição pedagógica, pois:

O vídeo ajuda a um bom professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente a relação pedagógica. Aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, mas também introduz novas questões no processo educacional. (MORAN, 1995)

Abaixo deixo alguns exemplos de sites que tem por objetivo disponibilizar vídeos com conteúdo educacional:

Referências:

ALLACOSTA, A. et al. O vídeo digital e a educação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO.Anais... Disponível em:<http://br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/343/329>. Acesso em: 25 nov. 2011.

MORAN, José Manuel. O Vídeo na Sala de Aula. Comunicação & Educação. Disponível em:< http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm>. Acesso em: 25 nov. 2011.

WIKIPÉDIA. Vídeos. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADdeo>. Acesso em: 25 nov. 2011.